在比賽中成長的球員，是最可怕的。
　　此時(shí)的陳曦就是如此。
　　之前的陳曦，雖然也很準(zhǔn)，可是一旦有人干擾的話，他的命中率就會大打折扣。
　　可是被林風(fēng)一瓶水潑醒后，他重新煥發(fā)了活力，而且爆發(fā)出了可怕的戰(zhàn)斗力。一分鐘之內(nèi)命中三記三分。而且這三記三分，全都是在有林風(fēng)防守的情況下命中的。
　　他的自信心，他對勝利的渴望，他對比賽的執(zhí)著，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了以前的陳曦。
　　這種情況下，三班沒有任何辦法。
　　但是班主任王老師卻充滿期待地看著林風(fēng)：“這就看林風(fēng)的了?！?br/>　　三班的其他四個(gè)球員都疑惑地看了看老班，又看了看林風(fēng)。
　　雖然林風(fēng)之前確實(shí)很厲害，但畢竟只是個(gè)門外漢，很多防守技巧他都不會。讓他防守升級版的陳曦，沒開玩笑嗎？
　　“我？”
　　林風(fēng)眼里的斗志旺盛得幾乎要冒出火來：“老班，既然你這么相信我，我一定不會讓你失望的。你說吧，怎么干？”
　　班主任微微一笑，說道：“林風(fēng)，你打了三節(jié)多比賽了，也應(yīng)該知道什么是蓋帽了，也看到他們是怎么蓋帽的了吧？”
　　林風(fēng)興奮地回答道：“當(dāng)然，我早就想試試了?？墒抢习?，你不讓我跳，我怎么蓋帽？”
　　“現(xiàn)在你可以跳了?！卑嘀魅握f道。
　　“真噠！”林風(fēng)興奮得差點(diǎn)當(dāng)場跳起來，“這么說我也可以像他們一樣蓋帽了？老班我愛你！”
　　班主任按下林風(fēng)的腦袋，不讓他過于興奮，對他說道：“不過你要牢牢記住，一：不要貼他的身體，那樣容易犯規(guī)。二，不要試圖正面斷球，也很容易犯規(guī)。至少離他一米五遠(yuǎn)，這樣他不容易突破，肯定會投籃。在他投籃的時(shí)候，你上前半步，然后跳起來蓋帽。以你的彈速和彈跳，絕對會蓋到他。當(dāng)然，在蓋到他幾次之后，他一定會尋求突破，這時(shí)候你就可以追著他，從后面追帽了。以你的彈跳和速度，追帽不成問題?！?br/>　　“明白了！”
　　林風(fēng)一拍胸口，說道：“老班你放心，我們一定會贏的！”
　　班主任心中微微一動。
　　從林風(fēng)眼里他可以看出旺盛的斗志和必勝的信念。
　　“我們一定會贏的”，這句話在別人聽來，也許只是為三班鼓勁，為他自己鼓勁。
　　但是班主任卻知道，林風(fēng)這句話并不是隨便說說，他是拼了命也要贏下這場比賽。
　　如此旺盛的斗志和對勝利的執(zhí)著，是極為罕見的。
　　在nba球員中，喬丹算一個(gè)，科比，是另一個(gè)。他們都對勝利有著近乎偏執(zhí)的追求。
　　而林風(fēng)，是班主任王老師發(fā)現(xiàn)的又一個(gè)。
　　……
　　隨著裁判的哨聲，十名球員繼續(xù)上場。
　　一班仍然是五名主力，他們打算做最后一搏。
　　三班也仍然是五名主力，因?yàn)樗麄冎挥形鍌€(gè)人。
　　上場之后，第一球，三班進(jìn)攻。
　　但是一班在剛剛陳曦連中三記三分的氣勢下，士氣大振，防守也積極起來。三班無法打進(jìn)內(nèi)線，只能在外面隨便投了一個(gè)，自然是打了鐵。
　　一班中鋒搶下籃板，扔給了陳曦。
　　陳曦帶球，以最快的速度向前場飛奔。