曼哈頓國際中學的金色校名清晰亮眼，刻在門口最顯眼的位置上。
　　紐約學校不少，以至于除了最頂尖的那一小撮公立、私立名校，其他中學大多都需要為生源而發(fā)愁，像葉冬青讀的這種不入流學校，學生大多是有色人種，華裔最多，其次就是黑人，白人學生反而少見。
　　美國的種族分歧嚴重，孩子們從一出生就能接觸到，一座社區(qū)的黑人或者華人數(shù)量變多，那么白人家庭多半不愿意過來，還會慢慢搬走，造成白人居民流失。
　　同樣的事件也發(fā)生在學校當中，家長們將白人學生所占比例，作為衡量一所學校是否高端的標準之一，像曼哈頓國際中學這種白人學生只占百分之六，而黑人學生則多達百分之三十七的學校，輕易就會被貼上“垃圾學?！钡臉撕?。
　　為了防止被有色人種打擾，白人們還默認了一套潛規(guī)則，他們會將房價和學費價格拉高，高到讓普遍較窮的有色人種花不起錢，這樣可以避免接觸到他們。
　　如此一來地產(chǎn)商和各類機構賺到錢，而消費者們又得到了“高端”所帶來的滿足感，屬于雙贏。
　　高中好不好，對葉冬青而言并不重要。
　　等到以后人們只會在意高等教育學歷，在意某個人是不是有錢、有實力，誰會管在哪讀的高中？一旦獲得成功，貧窮的出生也會變成白手起家、能力十足的證據(jù)，社會本就是如此現(xiàn)實。
　　和其他學生們一起進入校園。
　　已經(jīng)離開這所學校那么久，今天居然又回來了，還是以十二年級的學生身份，葉冬青覺得有趣。
　　十多年沒接觸課本上的知識，隨著時間流逝，他還有些印象，但不深刻。抓緊時間復習一段時間，通過sat、act測試拿個高分應該沒大問題，對他而言常春藤盟校并不遙遠，腦袋比常人好用得多。
　　記憶中，假如不是沒錢念大學，又因為高校種族配額制度沒拿到全額獎學金，其實兩三年前就能去大學念書了，葉冬青早已學完這些課程，苦于沒有家長照顧，幫忙指出明路，一來二去拖到現(xiàn)在依然讀高中。
　　act和sat，都屬于美國高考的一種，也是評定獎學金的重要標準，兩種一起考，選擇學校的范圍能更大些，如果都拿到不錯的分數(shù)，被錄取的可能性更高。
　　其實先前考過兩次，他有一考試就緊張，緊張就想上廁所的壞毛病，成績都不是太好，上一般名校足夠了，想進入全球top10的最頂尖學府還稍稍差了些，因此這回打算重新考。
　　“高校種族配額制度”，則是指包括耶魯、哈佛、哥倫比亞等美國名牌大學，都在執(zhí)行的一種制度，不看學生成績究竟如何，反而通過膚色來劃分入學名額。
　　這就使得不少成績非常出色的亞裔學生無法被錄取，反而成績很差的黑人、墨西哥裔之類的學生，能夠通過劃分出來的名額，輕松進入頂尖大學。白人學生同樣因此獲益，他們總能得到最多的入學名額，“白人至上”的精神在社會方方面面都有所體現(xiàn)。
　　報紙上寫到過，有位華裔學生從芝加哥大學畢業(yè)時，學績點只有三點一，mcat分數(shù)三十一，以亞裔身份申請醫(yī)學院時屢屢被拒，無人問津。