趙乾是一位科幻迷，快大學畢業(yè)的他在一家公司兼職網絡安全維護，平時閑下來，他喜歡逛各種科技論壇、貼吧，直播等。
　　今天早上來到公司，忙完手頭的工作，趙乾點開直播平臺，隨意地逛了起來。
　　說實話，時下科技類的直播多名不副實，要么直播某某產品發(fā)布會，要么組裝個電腦就算高科技了，與他心中真正的期望相差很遠。
　　“史上最吊！大主播教你制作飛天滑板??？”
　　又一個博眼球的??？
　　飛天滑板？趙乾有所關注，并不是什么稀奇的東西，在外國有不少成品的展示，多屬于私人diy，實用價值不高，燃料箱笨重，完全達不到自由飛天的效果，說難聽點，在他看來還比不上滑翔翼，頂多屬于半成品。
　　國外網站許多大牛上傳自己的作品，但華夏卻十分罕見，如果內容屬實，倒可以瞧瞧。
　　趙乾隨手點進直播間，顯示屏畫面一轉，彈出的視頻窗口顯示正在直播的畫面。
　　這是一間面積狹小的房間，正對一張巨大的工作臺，工作臺上面放滿了各種電氣設備和工具。一個十七八歲的少年站在工作臺后，彎腰低頭地忙碌著，不時抬頭解釋一兩句。
　　一看主播年級，趙乾幾乎立馬想退出直播間，少年稚氣未脫，一臉高中生的模樣，他想不出對方能有多高的動手能力和知識儲備，完全在開玩笑嘛！
　　不過，當他眼光撇到工作臺角落的一臺發(fā)動機時，硬生生止住了按鼠標左鍵的沖動！
　　恩，渦扇發(fā)動機！
　　這臺發(fā)動機與當下的同類發(fā)動機大體相同，但對渦扇噴氣發(fā)動機深入了解過得趙乾，敏銳地發(fā)現了其中的差異！
　　他心中一動，將視頻里的發(fā)動機截圖后在網上搜索，沒有，結果一點信息也搜不到！
　　私人改裝么？
　　帶著疑問，趙乾在直播間詢問起來，可是他的話視頻內的少年看不見，對方一直低頭忙碌......
　　......
　　“好了，電路板的電路形成了?！绷忠隳弥萃旮g劑的渡銅板，對著攝像頭晃了晃。
　　電路主板做完后，他檢測了下控制器各個節(jié)點以及開關，然后和光電轉換器一一對應接頭。接下來他把電路板鉆孔，開始焊凝各種電器元件。
　　“電工活做的不錯，很嫻熟！”
　　視頻另一頭，趙乾贊賞道，就算不懂行的人看到視頻中少年富有節(jié)奏感的焊接，也會忍不住細思極恐，這至少重復了上萬次同樣動作磨礪，才能達到的賞心悅目效果。
　　簡簡單單動作，其背后不知道付出了多少心血努力......
　　林毅不知道趙乾的心里活動，要聽得見，估計也不會解釋，他焊接不超過十次，以前更只做些小東西自娛自樂。
　　在得到“天衍”系統(tǒng)以前，他曾在初中時改裝過一輛遙控車，再后，斷斷續(xù)續(xù)地改裝過些其他電子設備，不過效果都一般，有些憑自己意圖改進后的還不如原版好，甚至不乏壞了的。
　　有了天衍后，林毅察覺自己就像汽車人有了火種源，全方位進化了。
　　“標題黨，你就給我看這個！？”
　　“好無聊啊，閃了！”
　　“主播你好，主播再見！”