蘭尼有些震驚自己學(xué)生的理念，有些震驚蘇椰的思想。
但是卻沒有去阻止他。
因為科學(xué)，本來就充滿了質(zhì)疑，充滿了懷疑、證明，被推翻。然后再繼續(xù)懷疑，繼續(xù)證明。
這個世界本來就該有不同的聲音，而不是一味的否決其他的理論，不是嗎？
如果只堅信自己是對的，認(rèn)為所有人都是錯的，那這本身……不就成了迷信嘛？
電話之中，蘭尼沉默了很久很久：
“蘇，我打算就在這周之內(nèi)去一趟你的祖國。”
“老師來旅游么？”
“不，我沒有時間旅行，我只是很好奇，你到底發(fā)現(xiàn)了什么？我了解你，你一定是發(fā)現(xiàn)了什么重大的秘密或者是消息，你才會變得如此反常。因為你本身是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕！?br/> 蘇椰莞爾一笑：“如果我說我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古文明存在的證據(jù)，您相信么？”
“哈哈哈，我首先不相信的就是遠(yuǎn)古文明。其次，我不相信這句話是從你的嘴里說出來的。有什么證據(jù)能夠證明它存在過呢？”
蘇椰聽見這話，不由得哈哈大笑。
是的，所有人聽到‘遠(yuǎn)古文明’這個詞語的時候，首先都會不相信。
自己的老師也不例外。
包括曾經(jīng)的自己也不例外。那一句‘你拿什么證明它存在過呢？’，無懈可擊。
但今時不同往日，因為蘇椰——看見了！
并且，是他親手創(chuàng)造的。
蘇椰說：“老師，您拿什么證明，它不存在？”
蘭尼一愣，莞爾一笑：“看來，你真的發(fā)現(xiàn)了什么�！�
蘇椰眼里閃過一抹若有所思之色：“是的，并且我也很想讓老師親眼看見這一切�！�
“……”
掛斷了這一通國際長途電話。蘇椰反而更加的困惑了。
系統(tǒng)‘進(jìn)度68%……’
進(jìn)度條忽快忽慢，最開始非�？欤F(xiàn)在又開始變慢了。蘇椰心癢難耐，根本就不知道這到底發(fā)生了什么。
但是此時的蘇椰，卻做出了一個決定——辭職！
他不能得過且過，他認(rèn)為當(dāng)前所學(xué)的這些都是錯的。同時，他也不想將這些錯誤的東西，錯誤的又傳達(dá)給下一代。
不由得仰望天空，看著那一抹夕陽。蘇椰喃喃一聲：
“這個世界究竟是怎么來的？人類，究竟又是怎么來的？”
言罷，蘇椰又不由得暗想：
是否，自己那個世界里的人們，也會這樣仰望天空。詢問著不會得到答案的問題——我們究竟是怎么來的？
‘叮鈴鈴’
上課鈴聲響起。
蘇椰夾著書本，書本里夾著一張‘辭職信’走進(jìn)了教室之中。
不得不說，蘇椰的人氣是非常高的。他的生物課，從來都是人滿為患，女生居多。
蘇椰天生長相清秀，同時，身上更是具有另一種氣質(zhì)。這種氣質(zhì)是這個世界的人都不曾擁有的，那是屬于造物主的氣息。
是看透一切紅塵的氣息。
“蘇老師！”
“蘇老師來啦�！�
“……”
隨著一陣陣的聒噪，蘇椰微笑走上了講臺。熟練的帶上了小蜜蜂耳麥話筒，然后趴在了講桌上，用觸屏筆寫了四個字。
四個字隨著投影儀，出現(xiàn)在了多媒體的黑板上。
——最后一課。
靜。
整個教室里的上百個學(xué)生都不由得安靜了下來，愕然的看著黑板上的那四個字。
目瞪口呆。
最后一課？
王潤詩忽然站了起來：“蘇老師，你怎么回事？”
‘轟——’的一聲，隨著王潤詩的提醒，全班同學(xué)都反應(yīng)了過來：
“蘇老師怎么回事��？”
“什么是最后一課？”
“蘇老師你說明白啊�！�