宿醉之后，腦袋開裂似的疼，可宋運(yùn)輝顧不得了，他得先騎上他新買的二手自行車去車間，檢查兩個(gè)手下的工作進(jìn)度，布置任務(wù)。然后，他到圖書館翻查資料。照舊工作，就像什么都沒發(fā)生過似的，別人提起，他也是敷衍過去，他的家事，他不想敲鑼打鼓地說。
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　　圖書館有些書是不讓借出來的，可又有很荒唐的規(guī)定，進(jìn)閱覽室閱讀者除了紙筆之外不得攜帶其他東西，宋運(yùn)輝在閱覽室查閱英語資料，最先不讓帶字典，遇到疑難詞非常麻煩，得整句記錄下來帶回寢室查了字典領(lǐng)悟。一來二去與閱覽室那些婆娘面熟了，再加有關(guān)他是誰誰嫡系的傳聞增多，管理員婆娘們網(wǎng)開一面，對(duì)他格外開恩。
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　　但今天進(jìn)閱覽室，又被攔了。來人溫柔而堅(jiān)決地說一句“不得拿其他物品進(jìn)入閱覽室”。這聲音，這腔調(diào)，是那么熟悉，依稀就是陪伴他二十年的姐姐的口吻。他猛地抬頭一看，是張新面孔。在被窗外綠樹濾過光線的映襯下，這張新面孔皎白如玉，恬靜清麗。宋運(yùn)輝只覺得心頭有個(gè)小聲音沖他使勁地喊，“就是她，就是她”。他忘了應(yīng)答，愣愣盯著那女孩瞧。那女孩瞪他一眼，接過宋運(yùn)輝已經(jīng)放在柜臺(tái)上的借書證，將牌子換給宋運(yùn)輝，但見此男色瞇瞇看她，她生氣，抓起牌子在柜臺(tái)上敲了幾聲。宋運(yùn)輝這才驚悟自己失態(tài)，他忙慌張地?fù)炱鹋谱泳妥?。女孩等宋運(yùn)輝進(jìn)去才想起，她三令五申不讓此人將手里東西帶進(jìn)去，此人還是帶進(jìn)去了。她想去拿回來，可想到此人盯著她看的眼光，她討厭，怕走過去自討沒趣，只得忍了，等會(huì)兒準(zhǔn)備告訴師父讓師父幫忙去趕此人出去。她無聊間取出宋運(yùn)輝的借書證看，不認(rèn)識(shí)，是個(gè)一車間一工段的工人，名字不好聽，人更是怪，眼睛腫腫的，像桃花眼。她將那只借書證扔回槽里。
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　　宋運(yùn)輝以往都是選擇背對(duì)著大門的位置，免得受走進(jìn)走出人流的干擾。今天忍不住對(duì)著大門坐，抬頭就可以看見那女孩溫婉的側(cè)面，眼睛累了，以前是往窗外看，現(xiàn)在是抬頭看?？磥硭丶疫@段時(shí)間，圖書館里換了人。這樣溫婉的側(cè)面，很曇花一現(xiàn)的聲音，悄悄彌補(bǔ)他心頭剛剛出現(xiàn)的空缺，令他產(chǎn)生絲絲依戀。
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　　過會(huì)兒，女孩的師父來了，女孩立刻就向師父告狀，說有人帶東西進(jìn)閱覽室，她攔都攔不住。她師父一瞧，老熟人，笑說這小宋是規(guī)矩人，他要帶什么進(jìn)來就隨便他吧。又說想阻也未必阻攔得了，人家急了找水書記開張條子，這兒照舊得放人。老管理員大致向女孩介紹一下宋運(yùn)輝，女孩這才明白過來。不過想起宋運(yùn)輝剛才直愣愣的眼光，心里隱隱有點(diǎn)不屑。什么大學(xué)生，這么沒修養(yǎng)。比起另一個(gè)她認(rèn)識(shí)的大學(xué)生虞山卿來，可差遠(yuǎn)了。
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　　老管理員坐了會(huì)兒便四處張羅，走到宋運(yùn)輝身邊時(shí)候，問了一句：“你姐姐過了？難怪這幾天沒見你?！闭f話時(shí)候一眼就看出宋運(yùn)輝眼皮浮腫，哭過的樣子，看來是個(gè)重情的。
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　　“是，讓阿姨牽掛了。”宋運(yùn)輝照舊沒多說，但拿手中的筆指指女孩，問，“阿姨，新來的管理員？怎么稱呼？”
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　　“啊，小劉，劉啟明，劉總工家小女兒，剛從化驗(yàn)室調(diào)來。剛沖突了吧？你放心，我替你說了。”
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　　宋運(yùn)輝忙道：“謝謝阿姨，還正想著跟您說一聲呢。如果手上不讓帶工具，有些書看起來不知所云?！?br/>　　?
　　“你別謙虛啦，我看你翻字典的次數(shù)不多。這些書，說實(shí)話，買的時(shí)候胡亂買來，買來就是胡亂放著，不是你幫忙，都還不知道歸到哪類，除了你，我也不清楚還有誰看這些書。有幾個(gè)老高工來看看，翻幾頁就走，你們一起分來的，我都沒見過幾個(gè)。還是你最認(rèn)真。”
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　　宋運(yùn)輝微微笑了一下，可他今天實(shí)在不是很有心情真笑，誰都看得出來，他笑得勉強(qiáng)。老管理員打個(gè)招呼說上幾句就走了。宋運(yùn)輝又將目光轉(zhuǎn)向劉啟明，原來是劉總工的女兒，難怪年紀(jì)輕輕就可以脫離倒班，也難怪氣質(zhì)清麗，原來是來自書香門第。宋運(yùn)輝想到劉總工倒是常來閱覽室，不知道父女見面是如何景況。但無論如何，他決定等下?lián)Q牌子時(shí)候與劉啟明說上幾句，不為別的，就是聽聽她說話聲音也好。但他不得不想到，像虞山卿一樣急巴巴地遞上入黨申請(qǐng)表明態(tài)度，他如果在此時(shí)與小劉搭訕，會(huì)被視作什么樣的表態(tài)？這念頭，在他腦子里一閃而過，就被他扔到腦后。什么荒唐想法。
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　　說曹操，曹操就到，劉總工居然這個(gè)時(shí)候來。宋運(yùn)輝最先沒在意，直到感覺身邊有人，才抬頭一看，見劉總工在看他查閱的資料。他忙起身招呼，順便看一眼劉啟明，果然她看著這邊，她不知是不是看到他的視線，偏過頭去不理。
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　　劉總工讓宋運(yùn)輝坐下，輕問：“我要查這個(gè)資料，你幫我想想，你心里有沒有印象?！?br/>　　?
　　劉總工遞過來的字條，上面是一種國外七十年代成形技術(shù)的名稱。宋運(yùn)輝在大學(xué)時(shí)候接觸過，忙道：“廠圖書館應(yīng)該沒有介紹這方面的書籍，國外專業(yè)期刊有過介紹，我寢室里有原始翻譯稿。根據(jù)我看到的資料，這種技術(shù)應(yīng)該性能穩(wěn)定，國外有成熟設(shè)備投放市場?！?br/>　　?
　　劉總工點(diǎn)頭道：“你方便的話，找個(gè)時(shí)間拿翻譯稿過來給我看看。你以前學(xué)校里接觸過國外專業(yè)期刊？”
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　　宋運(yùn)輝道：“是，老師讓我?guī)兔Ψg。我今天中班，中飯后我把翻譯稿拿去劉總辦公室。不過因?yàn)槭浅醺?，?dāng)初我對(duì)設(shè)備也沒現(xiàn)在熟悉，里面很多紕漏?！?br/>　　?
　　“大框架在就行。你怎么還在倒班？”
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　　“我跟著調(diào)度了解一車間總體運(yùn)行，運(yùn)行跟設(shè)備一起了解后，再查閱這兒的資料，更能吸收?！?br/>　　?
　　劉總工看著宋運(yùn)輝，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，不過又搖搖頭，改了主意：“你把翻譯稿拿來交給我女兒吧，就門口那個(gè)年輕的。這個(gè)時(shí)候你還是別來我辦公室湊熱鬧，你還年輕，有些事你擔(dān)不起，還是避避嫌。”
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　　宋運(yùn)輝應(yīng)個(gè)“好”，巴不得呢，其他就不多說了。他知道劉總工指的是什么，還不是水書記與費(fèi)廠長的關(guān)系，而劉總工看來是費(fèi)廠長一派的，他感謝劉總工替他考慮。
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　　劉總工沒想到宋運(yùn)輝沒有花言巧語，不由更仔細(xì)打量這個(gè)小伙子。這孩子的檔案他看過，很欣賞，不過當(dāng)初被水書記欣賞了去，他無奈只有拱手送上。如今看來，水書記的育人手法還是正確的，小伙子下基層鍛煉，看來成效很不錯(cuò)，不像虞山卿那幾個(gè)，幾乎一年下來，一事無成。他手中要的資料，前幾天來圖書館找，還動(dòng)用權(quán)力發(fā)動(dòng)其他人幫忙，所有相關(guān)人等都說，這種有關(guān)一車間的技術(shù)問題，還是等宋運(yùn)輝來了問，館里的俄語資料是早就整理出來的，英語資料小宋最清楚。果然，一問便見分曉。這樣實(shí)干的小伙子，劉總工喜歡。他都已經(jīng)來了，索性坐下多問幾句：“聽說你在整理一車間技術(shù)檔案？”
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　　“是的，不過有些設(shè)備內(nèi)部無法測繪，好在那些主要設(shè)備圖紙基本齊全，但聽說有過一些小改造沒記錄，得等大修時(shí)候爬進(jìn)去核對(duì)了。一車間一工段的設(shè)備檔案基本整理出來，目前在整理二工段的。現(xiàn)在唯一遺憾是人手不夠，再加我運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)不足，否則我想把原有的應(yīng)知應(yīng)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有設(shè)備重新整理一下，按照每個(gè)工種整理一本新的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。”
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　　劉總工聽了感慨：“都說百廢待興，可我們金州的一年時(shí)光……唉！我們?cè)搶W(xué)你的腳踏實(shí)地啊。”
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　　宋運(yùn)輝謙虛地一笑，不過對(duì)劉總工的話不以為然。他對(duì)車間越熟悉，越覺得整頓辦的工作荒唐。連應(yīng)知應(yīng)會(huì)都還不成文，現(xiàn)在沿用的還是“文革”前的老資料，怎么制定崗位責(zé)任制？職責(zé)都沒明確，責(zé)任如何落實(shí)？這不是無根之木嗎？但他當(dāng)然不會(huì)詰問，他知道自己對(duì)金州了解有限，誰知道技術(shù)部門手中是否真的掌握著一手資料呢，或許他們只是沒拿給基層而已。劉總工把責(zé)任推給動(dòng)蕩的一年，似乎理由不足，在他看來，好像應(yīng)該是工作總體思路成問題。
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　　劉總工過好一會(huì)兒才又道：“一車間所有設(shè)備改造我手里都有記錄，下午我讓我女兒拿給你作參考?！?br/>　　?
　　“太好了，謝謝?！彼芜\(yùn)輝一聽，眼睛都能放出光來。
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　　劉總工看看他，忽然嘆聲氣：“有時(shí)間，最好把所做的工作都做個(gè)記錄，方便以后查閱。你……你現(xiàn)在這樣挺好，年輕人千萬別野心勃勃，技術(shù)沒學(xué)好先卷入鉤心斗角。我們做技術(shù)的，最好是踏踏實(shí)實(shí)守住書桌，否則別想干成一件事。我走了，你繼續(xù)，看來你英語不錯(cuò)?！?br/>　　?
　　宋運(yùn)輝起身送走劉總工，雖然劉總工不計(jì)較他似乎是水書記的人而傾心相待，但他還是不認(rèn)同劉總工的觀點(diǎn)，比如他，如果沒有權(quán)威的水書記的關(guān)照，他能有平穩(wěn)的書桌嗎？此刻，宋運(yùn)輝似乎對(duì)“因人成事”有更深一層了解。懂行的，未必能成事。