????“先生，此子日后成就不可限量，必勝于士元！”龐統(tǒng)留在司馬徽住處一天一夜，次日便啟程離開，前往荊州襄陽，臨行前深深的看了一眼正在念書的司馬無忌，留下那句話才離去。
　　
　　????司馬徽愣了一下，縷縷胡須，笑瞇瞇的點點頭，他收司馬無忌為義子，那便是親生兒子，必定是想他青出于藍而勝于藍。如今，龐統(tǒng)如此評價司馬無忌，身為父親的司馬徽如何不開心。
　　
　　????“龐統(tǒng)當是南州名士之首，得遇明主必能潛龍出淵?！彼抉R徽親自送別龐統(tǒng)至府外，留給龐統(tǒng)這一句評價。此外，司馬徽也在龐統(tǒng)離開不久，便收到龐德公來信，他在回信中給予極高的評價。
　　
　　????司馬徽之所以稱為‘水鏡先生’，亦是龐德公所稱贊，這才讓司馬徽盛名在外。投桃報李，司馬徽贈送于龐統(tǒng)‘鳳雛’二字，漸漸地‘鳳雛龐統(tǒng)’不脛而走，龐統(tǒng)之所以有此稱呼，乃因龐統(tǒng)生有一對龍鳳眉，更偏于鳳眉，而他又初出茅廬，此名更加符合龐統(tǒng)之人。
　　
　　????龐統(tǒng)來此求學(xué)已經(jīng)過去一月，而天下大局更有大變化，其中最著名的莫過于已經(jīng)發(fā)生的‘下邳之戰(zhàn)’。作為隱士的司馬徽，不是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，他早已看清天下大局，遲遲不愿出仕，有太多的顧慮。
　　
　　????“無忌，今日起我便傳你兵法！”司馬徽說道，“兵者詭道也，故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之。攻其無備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。”
　　
　　????“此言出自《孫子兵法》始計篇，短短數(shù)十言道盡兵法之含義。兵法并未有模有樣的效仿前者，而是將其中的謀略計策銘記于心，再配合天時地利人和想出不一樣的策略?！?br/>　　
　　????“若是一味地紙上談兵，又或是閉門造車，那么所學(xué)兵法也無濟于事。兵法大家有兩種，一種是自幼學(xué)習(xí)兵法，還有一種是自身經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭無數(shù)，或失敗多，或得勝多，總結(jié)成為一部兵書?！?br/>　　
　　????“爹，那是自幼學(xué)習(xí)兵法得好，還是親身經(jīng)歷總結(jié)的好？”司馬無忌出言提問一句。
　　
　　????“兩者有利有弊！”司馬徽笑道，“若是學(xué)習(xí)兵法，難以學(xué)以致用，那也不過是紙上談兵，學(xué)之無用；若是親身經(jīng)歷戰(zhàn)爭總結(jié)，沒有兵法作為基礎(chǔ)，只怕死傷軍士甚多。兵道乃是一門殺器，用之得當則造福百姓，用之不當則遺禍一方。作為將領(lǐng)，手握雄兵，卻不知如何運用，那便是手握利器卻無用武之地，死傷無數(shù)，那豈不是遺禍士兵。”
　　
　　????“今日為父傳你兵法，并未書本之言，那不過是基礎(chǔ)，真正的是切身體會?！彼抉R徽從懷中取出一份戰(zhàn)略地形圖，司馬無忌定睛望去，地圖上標注著城池，還有軍閥勢力。
　　
　　????“建安三年，也就是去年發(fā)生不久的事情。當時，曹操率領(lǐng)大軍與呂奉先交戰(zhàn)，而呂布卻在此戰(zhàn)之中完敗。呂奉先乃是當世鮮有的勇猛將領(lǐng)，依然敗在曹孟德手中，而徐州也被曹操占領(lǐng)，避免與袁紹大戰(zhàn)之時后方空虛的危險?！?br/>　　
　　????司馬無忌看著戰(zhàn)略圖，以及行軍路線等，驚呼一聲：“莫不是下邳之戰(zhàn)？”
　　
　　????“無忌，你是怎么知道此戰(zhàn)在下邳發(fā)生的？”司馬徽嚇了一跳，他沒有提及發(fā)生戰(zhàn)斗的地點，司馬無忌卻一語道破。
　　
　　????司馬無忌尷尬了，他總不能告訴司馬徽這場戰(zhàn)斗不僅僅是演義小說提及到，就連電視劇都拍了，看過很多遍，自然清楚此戰(zhàn)是呂布最后一戰(zhàn)，呂布之名從東漢末年消亡。
　　
　　????曹操愛惜人才，下邳之戰(zhàn)收服呂布舊部將領(lǐng)，更是奠定曹操在日后與袁紹大戰(zhàn)之中取勝獲得基礎(chǔ)?？梢哉f，下邳之戰(zhàn)是曹操人生之中的一個轉(zhuǎn)折點，更是重要的一場戰(zhàn)役。
　　
　　????“爹爹在地圖上注明，當然知曉了！”司馬無忌絞盡腦汁，終于看見地圖上寫有‘下邳’二字，就隨便找個借口糊弄過去。