又是一天上學(xué)時(shí)。
當(dāng)然了，昨夜的楊浩有些失眠了，他腦海里一直在想著劉易斯?jié)h密爾頓在后世所創(chuàng)造的成績。
他一直詢問著自己是否真的能夠戰(zhàn)勝一位未來的天才車手。
上午的文化課楊浩都是在渾渾噩噩之中混了過去。
中午吃飯的時(shí)候楊浩都覺得自己魂不守舍，劉易斯已經(jīng)變成了楊浩心里的夢魘了。
下午的場地操練也被技師發(fā)現(xiàn)了問題。
“楊，你今天不在狀態(tài)。這樣可不行�！�
楊浩的好幾次彎道進(jìn)彎時(shí)間要么早了要么晚了沒有以前那么精準(zhǔn)。
技師有些擔(dān)憂楊浩起伏不定會影響到馬上到來的比賽。
劉易斯知道原因于是和技師說起了昨晚發(fā)生的事情。
技師恍然，“別當(dāng)真楊，你應(yīng)該知道歧視在這里是違法行為。”
“況且他們可能真的是因?yàn)榈谝淮慰匆娭袊�。楊，再過一個(gè)星期你就要進(jìn)行第一場min組的比賽了，你必須調(diào)整現(xiàn)在的狀態(tài)�！�
“比賽？”
“是的，楊你要參加第一場比賽，就是在這個(gè)場地上第一場min組比賽，下一場會去北倫敦�！�
“什么時(shí)候？”
“很高興楊，我感覺的出你對于比賽的渴望。下個(gè)周末，周六�！�
卡丁車少年組的比賽大多數(shù)都是在周末，以方便賽車選手帶著自家的家長前來觀看。
卡丁車也是需要買票進(jìn)入才能看比賽的，因?yàn)樗谟彝ブ械氖軞g迎程度不亞于足球。
“劉易斯我需要訓(xùn)練�！�
楊浩第一次主動邀請劉易斯幫助自己，心里對于劉易斯的抵觸已經(jīng)被即將到來的比賽所代替了。
他不想在母親面前因?yàn)樽约旱南敕ǘ鴮?dǎo)致自己的成績沒有說服力，他更不想母親會因?yàn)樽约菏衷愀獾拿味械绞?br/> “劉易斯也會在這個(gè)周末參加比賽，但是因?yàn)榻M別不同和比賽不同，劉易斯能夠幫助你的只有這兩天了。好好加油！需要加練就自己加油�！�
“楊，你的賽車會在下周一之前組裝好，讓你能有時(shí)間去對它進(jìn)行磨合�！�
技師拍了拍劉易斯和楊浩的肩膀后，便去訓(xùn)練其余的孩子們。
“楊，你想訓(xùn)練什么？”
“我想我跑幾輪賽道你幫我看下�！�
“ok�！�
又是五圈結(jié)束，劉易斯拿著一張平面賽道圖走向楊浩。
“楊，你在這里，這里進(jìn)彎的時(shí)候剎車點(diǎn)明顯不對，出彎的時(shí)候加速慢了，這在比賽里很容易陷入被動。我去給你開一圈�！�
“楊，我需要你自己能夠加練，這進(jìn)出彎完全需要對于賽道的經(jīng)驗(yàn)積累。”
“這兩天我會告訴你整個(gè)比賽前需要做的訓(xùn)練有哪些。然后接下來你需要每天獨(dú)自完成，不能偷懶只能加練。如果你真的想戰(zhàn)勝我的話�！�
劉易斯總是那么幫助楊浩，這讓楊浩更沒了那種奇怪的心里。
劉易斯與楊浩單獨(dú)訓(xùn)練了很長時(shí)間，以至于都錯(cuò)過了下課鈴聲，直到室內(nèi)場地管理員進(jìn)來趕走了這兩個(gè)小家伙。
校門口已經(jīng)沒有家長和孩子了，只有母親站在那里。