說(shuō)罷，李承風(fēng)搖搖擺擺的走出了書房，吳公公和兩個(gè)丫鬟緊隨其后。
　　可謂是一道別致的風(fēng)景線了。
　　反觀李世民卻嘴角一翹。
　　李世民笑道：“哈哈，這個(gè)小子露出破相了吧？就他，懂什么書法？一個(gè)六歲的小孩童，他也能懂得書法？”
　　然而，當(dāng)李世民走到李承風(fēng)的座位上的時(shí)刻，他發(fā)現(xiàn)，一張白色的宣紙上，正寫著兩個(gè)蒼勁如龍的大字：辣雞！
　　“什么？辣雞？什么是辣雞？”
　　李世民傻眼了。
　　他知道垃圾的意思，但這個(gè)所謂的辣雞，又是什么意思呢？
　　難道，是一種很辣的雞？
　　李世民疑惑了，然后看向李承乾，問(wèn)道：“乾兒，辣雞是什么意思？”
　　“這，兒臣不知！”
　　李承乾也疑惑的搖了搖頭，道：“估計(jì)是一種很辣味的**！”
　　“哦？這倒是有點(diǎn)意思??！”
　　“不過(guò)父皇，你先別管辣雞是什么意思，你看看風(fēng)兒弟弟的字跡再說(shuō)吧！他的文鋒宛若劍刃，蒼勁如龍！放眼整個(gè)大唐，恐怕都找不出第二個(gè)能和風(fēng)兒弟弟書法媲美的人！”
　　“什么？”
　　李世民再次細(xì)細(xì)觀察眼前的‘辣雞’，這才恍然大悟。
　　“原來(lái)，剛才那天道酬勤四個(gè)字，真的是風(fēng)兒寫的？”
　　“哎呀，我又錯(cuò)過(guò)他了！”
　　李世民重重的拍了一下額頭。
　　“但是，風(fēng)兒怎么可能寫出這種書法來(lái)啊？話說(shuō)他的老師到底是誰(shuí)呢？教出了風(fēng)兒別樣的天賦，超群的智力，還教會(huì)了他如此猶如神筆的書法？到底是誰(shuí)呢？如果能把風(fēng)兒的老師請(qǐng)來(lái)皇宮內(nèi)就好了！朕定然賜予他一個(gè)國(guó)師之位！”
　　李世民又是搖頭又是惋惜。
　　只可惜，李承風(fēng)說(shuō)他的老師不在大唐，也不在這個(gè)世界上，否則李世民哪怕是三顧茅廬，也要把李承風(fēng)的老師請(qǐng)來(lái)大唐皇宮做國(guó)師。
　　難不成，風(fēng)兒的老師，真的是天上的仙人嗎？
　　嗯，有可能。
　　只有仙人，才能把六歲的風(fēng)兒，教導(dǎo)的如此優(yōu)秀吧。
　　不過(guò)風(fēng)兒除了淘氣一點(diǎn)，頑皮一點(diǎn)，其他的地方，可一點(diǎn)不比在場(chǎng)的這個(gè)文武百官們差??！
　　然而，李承風(fēng)卻道：“父皇，您找不到風(fēng)兒的老師！眼前不就有一個(gè)風(fēng)兒弟弟嗎？”
　　“哦？”
　　李承風(fēng)繼續(xù)道：“風(fēng)兒弟弟的事計(jì)，我都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了！當(dāng)我第一次聽(tīng)到‘南水北調(diào)’這種工程的時(shí)刻，我就在想，這天底下，怎么會(huì)有如此高深的思想？”
　　“后來(lái)聽(tīng)聞是風(fēng)兒弟弟的想法，兒臣便一直相來(lái)見(jiàn)風(fēng)兒弟弟一面！很可惜，上次前往鎮(zhèn)王府內(nèi)一趟，風(fēng)兒弟弟不在鎮(zhèn)王府，府內(nèi)的吳公公說(shuō)，風(fēng)兒弟弟飛走了？我想，這不是明擺著騙人嗎？直到后來(lái)詢問(wèn)了萊國(guó)公才知道，原來(lái)風(fēng)兒弟弟真的是飛走的？”
　　“哼，那個(gè)兔崽子，不聽(tīng)朕的話語(yǔ)，朕就說(shuō)要把他在鎮(zhèn)王府內(nèi)關(guān)禁閉一個(gè)月！可誰(shuí)知道，他制作了一對(duì)竹翼出來(lái)，從龍騰墻上一躍而下，還真的就飛走了？飛到了長(zhǎng)安城，還順便把落入劫匪手中的長(zhǎng)樂(lè)公主給救下來(lái)了？你說(shuō)，朕是想生氣，也沒(méi)法生氣！最后還要謝謝他呢！”
　　李世民摸著自己的胡子，臉上的表情十分奇怪。
　　似乎，他從小到大，還從未遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)讓他如此無(wú)可奈何的人。